✅ 今回の内容
○中1の「2回目のテスト」で平均点が急落する3つの理由
○長期休暇で起きる「学力テストの成績低下（学習損失）」の仕組み
○【テスト対策ロードマップ】点数ダウンを防ぐ「3週間前からの復習スケジュール」
最初のテストで80〜90点取れていた子ほど危ない？
実は、私たちが長年学習塾を運営し、中学生の定期テスト結果や学習状況を見てきた中では、すべての生徒に当てはまるわけではないものの、中1の『2回目のテスト（夏休み明け実力テストや2学期中間テスト）』は、1教科あたり約7〜10点、5教科合計で30〜50点近く平均点が下がるケースが非常に多く見られます。
中1が「2回目のテスト」で苦戦しやすい3つの理由
私たちがこれまで学習塾で見てきた定期テストでも、1学期最初のテストは小学校の復習や基礎的な内容が中心となり、平均点が70〜75点前後に達することも珍しくありません。
しかし、2回目のテストになると、状況が一変する傾向にあるのです。
理由①：英語と数学の「難易度」が上がってくる
学校によって進度は異なりますが、たとえば
英語は「be動詞」「一般動詞」の基本から「代名詞」や「三人称単数」へ
数学は「正負の数」から「文字と式」「方程式」へ
難易度が上がってきます。
理由②：1回目の成功体験による「油断」
「自分は大丈夫」という思い込みから、テスト勉強の取りかかりが遅れやすくなる傾向がある
理由③：夏休みを挟んだ「知識の抜け落ち」
夏休みの間に前の単元の復習をしておかないと、学習した内容が頭から抜けてしまい、秋以降の新しい単元が理解しにくくなってしまう
夏休み中に起きる「知識の抜け落ち」のメカニズム
【テスト対策ロードマップ】点数ダウンを防ぐ「3週間前からの復習スケジュール」
〈テスト3週間前〉英数の「基本問だけ」を解き直す
- 時間がかかる積み上げ教科（英語・数学）から早めに取りかかる。
- いきなりテスト範囲の問題をやろうとせず、前回テスト範囲の「まとめ問題」などから基本問だけをピックアップし、ノートに解くことで土台の記憶を再起動させる。
〈テスト２週間前〉英数の今回のテスト範囲に入る
- 前回テストの基本問題を思い出したところで、今回のテスト範囲の復習に入る。
- 間違えた問題には付箋を貼り、解き直せる状態を作っておく。
〈テスト1週間前〉暗記教科の「書き出しアウトプット」＆英数の解き直し
- 理科・社会・国語の重要用語を、見るだけでなく裏紙などに実際に「書いて」覚える学習を開始する。
- 2〜3週間前に解いた英数の「付箋がついた問題（間違えた問題）」をもう一度解き直し、定着させる。
〈テスト前3日間〉学習の「抜け落ち確認」＆暗記の最終チェック
- これまでやってきたワークやノートを見返し、記憶の抜け落ちがないか「解き直し＆思い出そうとする学習」に集中する。
- 理科・社会・国語の重要用語や暗記項目を最後にもう一度チェックする。
【まとめ】油断を捨て、計画的な「復習」を！
提供・運営：
💡 夏休みに抜けた知識を短時間で取り戻したい皆様へ
📚短時間で成果を出す！中学生用学習教材『どこでもスタディ（通称：どこスタ）』
『どこスタ』なら、1回5〜15分の解説動画と「テキスト書き込み式学習」で、夏休み中にあいまいになった英数の基礎をピンポイントで復習できます！
あわせて読みたい
FAQ
中1の夏休み明けテストはなぜ難しくなるのですか？
中1の夏休み明け以降は、英語では三人称単数など、数学では文字と式や方程式など、1学期前半より複雑な内容に進む学校が増えます。また、夏休みを挟むことで以前学習した内容を思い出しにくくなることもあり、1回目のテストより苦戦しやすくなる場合があります。
中1の夏休み明けテスト対策はいつから始めればいいですか？
目安として、テストの3週間前頃から始めるのがおすすめです。まず英語・数学の前回テスト範囲の基本問題を解き直し、2週間前から今回のテスト範囲、1週間前から理科・社会・国語の暗記や英数の解き直しへ進めると、学習を整理しやすくなります。
最初の定期テストで高得点なら、2回目も大丈夫ですか？
最初のテストで高得点だった場合でも油断は禁物です。中1の1回目の定期テストは比較的基礎的な内容が中心になることがありますが、2回目以降は学習内容が難しくなります。前回の結果に関係なく、早めに基本事項を確認しておくことが大切です。
夏休みに忘れた内容はどう復習すればいいですか？
いきなり今回のテスト範囲だけを勉強するのではなく、まず前回のテスト範囲から基本問題を解き直してみましょう。解けなかった問題や思い出せなかった内容を確認してから新しい範囲に進むことで、英語や数学などの積み上げ教科を復習しやすくなります。
■ 研究・調査出典
・Harris Cooper, et al. (1996)
『The Effects of Summer Vacation on Achievement Test Scores: A Narrative and Meta-Analytic Review（学力テストの得点に対する夏休みの影響：記述的およびメタ分析的検討）』
※定期テストの点数・平均点に関する記述は、当社が運営する学習塾での指導経験および定期テスト結果等をもとにした傾向です。学校・地域・生徒によって異なります。
